市场调查背景

在印象中玩具好像一直就是儿童的代名词，但是对于广义的玩具而言，它更适合青年人和中老年人。他是打开智慧天窗的工具，会让人们更加机智聪明。俗语说得好：“三岁定八十”0-3岁是一个人智力发育最为关键的时期，这一段时期应该如何开发挖掘孩子智力是大多数孩子家长所面临的最大难题。很多家长为了工作，采取传统的育儿方式，认为孩子只要吃的好就可以了，于是将孩子交给老人或者家里雇佣保姆进行代理陪伴，但是这种只停留在养、带层面上的方式对于孩子的智力发育是很不利的;也有很多家长望子成龙、望女成凤。在孩子还很小时候就压迫式的让孩子识字做题，这种揠苗助长的方式更加不利于孩子身心健康的发展。

玩耍是孩子天性，培养0-3岁孩子正确的方式是让孩子在游戏中学习，多和孩子交流做游戏。这个年龄段的宝宝玩的游戏中积木是首选工具，他的适用范围广，适合9个月以上的孩子玩。9个月的孩子已经可以独自坐稳而且还可以灵活转身，这个时候就可以让孩子玩一些简单地积木，例如搭高的。在这个过程中不仅可以锻炼孩子的手眼协调能力还可以锻炼孩子的手指精细操作能力。年龄再大一点孩子可以玩比较复杂一点的积木，例如让孩子搭建造型，孩子的手指协调能力、空间想象能力就能在游戏中得到锻炼。

市场存在问题

积木是现在市场上少有的适合幼儿玩的玩具，但是现在市面上玩具五花八门，琳琅满目的玩具虽然制作精美、好玩刺激但是其中很多科技含量过高，并不太适合0-3岁的幼儿玩耍，而且玩具标签上没有明显的年龄标识，对于玩具的型号、规格、使用说明等注意事项也都没有进行详细说明;还有很多玩具属于三无产品，由于市场监管不到位，很多玩具生产商会使用外文标签包装自己产品，达到以次充好的目的，但是很多这种类型的玩具在材料方面存在重金属超标，使用有害、有毒填充物，长期玩耍这类产品可能出现身体不适;还有很多经营者利用消费者盲目追求品牌的心理，将不明玩具产品假冒销售品牌或者代理销售品牌进行高价出售，构成侵犯他人版权的违法犯罪行为;最后玩具的更新换代速度太快，而且孩子对于玩具的保护和珍爱意识不够，因此很多玩具都需要售后保障，但是很多商家在买玩具时候保障终身免费修理、包退包换等业务，但是一旦等到需要维修时候，商家大多会以产品概不退换或者影响产品二次销售为借口，推诿则热，拒绝消费者的正当维修需求。

调查建议意见

游戏真正的内涵是家长和孩子的共同参与，对于1-2月的初生婴儿而言，他们的眼光只能短暂停留在一个物体上，这时候可以在床头挂一些彩色玩具，比如气球或者吹塑动物玩具。注意不应该直接挂在孩子眼睛正上方，以免引起疲劳或者眼部发育畸形，3-4月的孩子视觉以及触觉之间已经建立了联系，可以使用手部进行触摸，可以采用拨浪鼓等及早训练孩子手部功能。5-6月孩子可以自由改变身体姿势，可以使用塑料小动物等玩具诱导孩子积极动身，训练全身协调性，1-2周岁等孩子会走路了更加活泼好动，这个时间段是感觉、知觉以及注意力和记忆力快速发展的时期，可以结合孩子行走以及智力发展选择能拖动或者发声的工具，3-8岁的儿童玩具必须具有一个关键因素就是必须能够吸引孩子注意力。这就要求玩具必须具有鲜艳的颜色、丰富的声音以及易于操作的特性。值得注意的是由于这个阶段儿童喜欢看动画片，所以可以买一些动画片内人物的玩偶。

严格控制市场准入原则，对儿童玩具经销商进行主体资格核查，严格按照相关规章制度进行把控，严防不合格产品流向市场，强化监督，突出重点，结合市场巡查，不断加大对于玩具经销商的监管力度，重点打击假冒伪劣产品，重点检查玩具经营场所相对集中的地方;加大市场巡查力度，加大巡查频率，在巡查过程中对于发现问题的企业发出警告，并对产品予以查封没收。

最后需要加强宣传，注重引导。现场示范讲解、散发张贴宣传资料，向广大群众、经销商宣传普及玩具消费知识和相关法律法规，讲解购买的注意事项，引导消费者不断增强安全消费意识。